一、新課程之規劃：

(1) 自101學年開始實施特教新課綱，以「門市服務」、「餐飲服務」為發展 目標。

(2) 配合特教新課程試辦，本科接收商經科「門市服務」設備，成立「門市教室」。並利用圖書館空間成立「陽光咖啡屋」，未來進行小型餐飲教學。

(3) 辦理「門市服務」職類證照考試，輔導學生取得「丙級」證照。

二、適性職點建立：以本科規劃新課綱為主軸，以「門市服務」為主，相關服務業為輔。並且一個職點以一個學生為原則。

三、多元課程安排：每學期調整學習課程以符合特殊學生學習方向，但仍以服務職種為學習規劃課程目標。

貳、輔導與專業服務

一、IEP會議：每學期召開，協助 家長與老師溝通，讓家長及學生瞭解相 關就業環境。

二、建立相關就業輔導，由職輔員、導師及專業人員教導，強化校內、外實作課程，加強工作基本技能、工作態度養成，以利就業前準備。

參、生活管理

一、新生：社區國中新生參觀、家庭訪問、轉銜會議。

二、活動：新生體驗營、各項校外教學、畢業旅行(高三)、運動比賽(亞特盃)、職場參觀。

三、生活管理：導師入班、聯絡簿。

肆、實習

一、職場參訪：每學期辦理校外實作參觀。

二、職場實習座談會：利用個別化教育會議及實習說明會邀請各項就業資源協助。